１０年目を迎えたケアハウスでの園芸交流

福祉施設での園芸交流	平成１４年度から通算24回目
訪問先： ケアハウス「ゆうステイ岡山」 実施者：総合実習 （２年園芸セラピー専攻生） 2011/6/28(火）　５・６校時
	完成作品の１例

『室内でも満開！ 万華鏡作り』
到着後の準備活動
準備�@					準備�A
始まりの会
始まりの会					自己紹介 （マイク代わりのうちわを持って）
万華鏡作り
作製中					押し花のアイロンがけ
完成後、出来映えの確認					みんなで楽しく鑑賞
完成作品					完成作品
終わりの会
到着後の準備�@					到着後の準備�@
居室へのお見送り
居室へ					手を振ってお別れ（また来るね）
【帰校後の活動】
感想アンケートに記入					ドライフラワーの片付け （次の園芸交流の用意を兼ねて）

【参加者の一覧】 （１）ケアハウス「ゆうステイ岡山」 　入居者１６名、職員２名 （２）高松農業高校 　２年専攻生１２名、３年専攻生１名、教員２名 《実施後の、専攻生が感じたこと》 ・クラスメイトみんな優しさが出ていて、このメンバーで来れて私も幸せであった。また、優しさに包まれた空気はとてもきれいだった。 ・６月４日のワークショップで習った万華鏡を作った。私たちが習ったことを活かすことができ、また喜んでいただくことができて、とても良かった。 ・２年生は手際が良く、対応の仕方がとても良かった。３年目の私よりも上手であった（３年生より） ・初めて対応する入居者の方々であったが、直接対応した方のお名前も覚えることができた。 “ありがとう”という言葉をたくさんいただき、すごくうれしかった。お見送りをしたとき、“あなたのお陰でいい物が作れた”などと泣きながら言われ、私も泣きそうになった。 ・高齢者の方は苦手と思っていたのに、きょう、ケアハウス・高齢者の方々のたくさんの魅力を感じ取ることができた。ぜひ、またケアハウスに行きたい。 《指導教師から》 ・昨年度までの生徒達も強力なメンバーであったが、今年のメンバーも事前準備・事後の片付けまで能動的に・自主的に行える点が高く評価される。 ・１年次から芝人形作りで学び取った対応力が炸裂した。「素直さ」と学ぼうとする「意欲」さえあれば、成長することを実証できている生徒達である。