平成１９年度　自閉症児者との園芸交流をめざして 岡山県立高松農業高等学校・園芸セラピーグループ

メンバーが関わった主な準備活動
『平成１９年度第１回園芸交流のための準備活動』
畝づくり（３年生、５月１１日５・６校時）
高めに畝立て	（右手）こぼれ種でジャーマンカモマイルが開花している。
看板の準備（１年生、放課後）
看板の図案・文字を検討	看板描き
前日の会場準備（５月２５日放課後、３・１年生）
看板の設置 ２５日前日は雨が降ったが、放課後には雨もあがり、一安心。何とか明日は行えそうだ。畑は、ご覧のように水がたまっている状況での看板設置となった。	プランターの準備 鉢底石、培養土を入れる位置をマジックで示す
園芸作業用机の配置 汚れ防止に机をラッピングする。	座席指定のため名札貼り この写真は、お茶会用の座席であり、園芸作業用の座席にも名札を貼る。
『平成１９年度第２回園芸交流のための準備活動』
麻疹発生により事業中止
その後のサツマイモ苗の成長ぶり
６月３日（定植後８日） 活着したと判断できる。	６月７日（定植後１２日）
６月１７日（定植後２２日）	７月１０日（定植後４５日）
	８月４日当日 （定植後７０日） 除草、つる起こし後 （左の写真）
猛暑、雨不足対策 畝に井戸水を流し溜めるようにした。
『平成１９年度第３回園芸交流のための準備活動』
２回目の除草、つる起こし（3年生、９月３日５・６校時）
自閉症児との園芸交流用 のサツマイモ	京山中学校との園芸交流用 のサツマイモ
サツマイモのつる切り、試し掘り（３年生、１０月１日５・６校時）
つる切り、運搬	収穫したサツマイモ
前日の会場準備（１０月５日）
机の配置 （３年生、５・６校時）	芝人形作製キット のセッティング （１年生、放課後）

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