現在、校内（４棟農場職員室南側）に測量の基準点が２箇所あります。今回、その基準点から約300メートル離れた場所にある測量実習場付近へ、新たな基準点を設けることになりました。方法は、水準測量という高低差を求めることができる測量により、既存の基準点から新点までを往復観測し、誤差の小さい測量ができた班のデーターをいくつか抽出し、新点の数値を求めていきます。とてもシンプルな方法ですが３年生にとっては久々の水準測量です。２人１組になり、１年生の時に習ったことを思い出しながらの作業に少々時間もかかりましたが、最後まで頑張って測量していきました。計測後は得られた数値を計算します。１回目の測量では誤差３ミリ以内に収めることができたのは残念ながら５班中１班のみ。次回の測量ではより実用的な数値が出るよう期待しています！！！