食品科学科２年生「論理国語」の授業風景です。

『「言葉の揺れ」を認めるか』
情報を比較して整理することを学習した後、文章を読んで内容を整理することに
レベルアップです！

文章のを読んで自分の考えた意見を根拠とともにFormsで送信。
みんなの意見をスプレットシートで共有しながらまとめました。

次回はもっと長い文章を読んで演習、最後は小論文を書きます！