車イス利用者も楽しめる花壇（４班） テンポ良く、しかもコミュニケーション抜群の班。

学校開放講座『寒さ霜に強い植物講座・ガーデニング実践』
※生徒・専門学校生等に、園芸植物を福祉に活かす方法（一事例）を学ぶ機会を提供し、園芸福祉分野のセンター的役割を果たしました。

■日　 時：　11月23日（土）11時～15時半　快晴
■参加者：　総勢51名　岡山医療福祉専門学校介護福祉学科２年生25名、教師１名、一般受講者９名、本校２年園芸セラピー専攻生12名、外部講師２名、校内講師２名

★各花壇

★研修内容

★生徒による準備活動・運営活動

★11月12日、園芸科学科２年草花専攻生が農場公園化構想の一環で植栽実習。
★各種花色のパンジーの花壇。

11月16日農マル園芸で撮影

10月30日、園芸科学科３年草花専攻生が農マル園芸吉備路農園での寄せ植え甲子園に参加。

※どの作品も素敵な作品に仕上がっていました。

この花壇は、11月23日（土）に“霜にも強い植物”でガーデニング実習（学校開放講座）が予定されており、撤去間近の花壇です。

写真（左）：　11月11日撮影、写真（右）：　９月２日、植え付け直後

写真３・４：　高齢者も楽しめる花壇

写真５・６：　視覚障がい者も楽しめる花壇

写真７・８：　ストレス解消のための花壇

写真９・10：　車イス利用者も楽しめる花壇

■内容：　10月17日園芸科学科１年生のプチ援農実習https://www.facebook.com/nogyokeiei/
■期日：　11月７日にアップされました。

11月９日（土）文化祭公開日に向けて、各部門で取り組んできた課題研究等の展示内容（11月７日現在）を報告します。

文化祭も間近。11月５・６日の園芸科学科生徒の活躍ぶりを報告します。
・ステージ練習や部活動・委員会の合間に仕上げます。

■３年生「課題研究」
　　　　園芸実験室や実習室で、中間発表のポスターづくり

３年草花専攻生

３年果樹専攻生

３年園芸セラピー専攻生

■２年生「放課後の専門分会活動を中心として」
　実験も追い込み。活動中の写真を選んだり、中間発表の企画書づくりなど、各メンバーが活動！

新商品開発の実験中

Ａ３コピー用紙に仕上げ中

「薄荷地ビール」担当者。 中間報告の企画書案づくり。２年生唯一、３年生と同じ模造紙に描くため、入念に検討。

中間報告に貼る活動写真を選ぶ

園芸セラピー新聞案、木曜日の準備日に追加修正する。（パワーポイントで新聞） 平成21年度の園芸福祉新聞の復活をめざしている。（校内で紙媒体での情報発信）

令和元年度　「今年度の工夫・改善」
１．活動生徒：　園芸科学科２年園芸セラピー専攻生
２．活動内容：　２年課題研究「スクールプロジェクト活動」、並びに11/9(土)文化祭・学習活動展示用手づくりポスターづくり。
■どう有効活用するかプロジェクト
・ハーブティー等の農企業である「夢百姓」さん。困りごとの一つにローゼルハイビスカスの「種の廃棄問題」。その解決に高農・園芸セラピー生徒が挑戦！　レモングラス茶葉も売れ残る傾向で、活用法を模索してみる。

・とりあえず、定番のブレンドティーにしてみようとしている。
・（チャンスがあれば）正月には、和菓子の一つ「餅(もち)」に混ぜる予定。
・今回の写真のローゼルは、売られているローゼルで、仮のもので、ブレンド前のハサミによる裁断作業中。
※ローゼルは、疲労回復等に効能あり。

■「芝人形」コストダウンプロジェクト
・消費税の値上げ、愛の基金助成金の廃止など、芝人形講座も経済的な課題を抱えている。
・毛糸、フェルトを如何に無駄にしないかがキーポイント。

※写真：　適切な毛糸の長さの再検討中。

■活動報告プロジェクト
２月以降取り組んできたことを報告する予定。
・西ふれあいセンターでの芝人形講座
　　　　写真：Ａ３コピー用紙に下書き中

・活動風景の写真選び　「４棟ＬＡＮ室にて」

３．手づくりポスター
・３年生は、例年どおり「罫線入り模造紙」を１枚縦に使う。
・２年生は、（今年度の工夫）基本、Ａ３用紙のミニ展示。Ａ３のコピー用紙を罫線入りにして使用・作成する。（薄荷地ビールプロジェクトのみ模造紙使用）
・２年生は凄い。
特に、２年生は時間内総合実習が（２学期に）社会人講師授業１回、園芸交流２回、考査、修学旅行もあったことから放課後等を活用して取り組んでいる。

芝人形手づくりキットを活用しておもてなし。
■日　時：　10月29日（火）５・６校時
■実施者：　園芸科学科２年園芸セラピー専攻生

津田教頭による学校紹介（会議室）

諸事情で、ハーブティーをお出しすることができず残念でしたが、後述の生徒の感想のように、大変喜んで帰られました。

【生徒の感想 】
・終わった後、「ありがとう」と言ってもらえて、まるで自分が作ったように楽しい気持ちになりました。
・芝人形を教えるだけではなく、園芸のこと、高農の話がたくさんできました。皆さんが楽しそうに芝人形を作られていたのが印象的で、すごく良い交流になりました。
・皆さんの笑顔で楽しむ姿を見ていて、とてもうれしい気持ちになりました。
・説明を前よりも詳しくできるようになったので、良かったです。そして、頭のストッキングを以前よりもきつく括れるようになったのでうれしかったです。
・芝人形を作るのが楽しくなって、もっといろいろな人に教えたいなと思いました。
・帰られる時に、笑顔で「ありがとう」と言ってもらえてうれしかったです。

３人協力して、植え替え。

香水木【レモンバーベナ】強烈なレモン風味のハーブ。
本格的な収穫は、この作業をしている生徒が卒業してからになります。
■日　 時：　10月29日（火）放課後　「専門分会活動として」
■実施者：　２年園芸セラピー専攻生３名
■目 　的：　高農ハーブティーの主原材料であるレモンバーベナの樹を更新。
■内   容：
今年度草花専攻生の協力を得てさし芽、育苗。その成果を引き継ぎ、６Ｌプランターに植え替えを行いました。（先日の実施分を含め計27鉢）

鉢底石を入れたところ。

写真５：
３.５号苗の根鉢をハサミで上８か所下８か所切り、根の再生を促しました。