園芸科学科草花部では、近隣の幼稚園、保育園、小学校等から花苗の注文を受け、たくさん提供しています。

収穫前のレモングラス。高農オリジナルブレンドハーブティーの主原材料（茶葉）である。

レモンの素敵な香りが実習室に漂っていました。
◎11月20日、３年生が１年生のレモングラス裁断実習の準備として収穫・選別を行いました。

◎11月22日、１年生13名が３cmにカットしていきました。

電気乾燥機に一杯詰め込みました。３ｃｍカットで乾燥しにくいため、約20時間の少し高めの温度設定で乾燥を実施。

車イス利用者も楽しめる花壇（４班） テンポ良く、しかもコミュニケーション抜群の班。

学校開放講座『寒さ霜に強い植物講座・ガーデニング実践』
※生徒・専門学校生等に、園芸植物を福祉に活かす方法（一事例）を学ぶ機会を提供し、園芸福祉分野のセンター的役割を果たしました。

■日　 時：　11月23日（土）11時～15時半　快晴
■参加者：　総勢51名　岡山医療福祉専門学校介護福祉学科２年生25名、教師１名、一般受講者９名、本校２年園芸セラピー専攻生12名、外部講師２名、校内講師２名

★各花壇

★研修内容

★生徒による準備活動・運営活動

★11月12日、園芸科学科２年草花専攻生が農場公園化構想の一環で植栽実習。
★各種花色のパンジーの花壇。

11月16日農マル園芸で撮影

10月30日、園芸科学科３年草花専攻生が農マル園芸吉備路農園での寄せ植え甲子園に参加。

※どの作品も素敵な作品に仕上がっていました。

この花壇は、11月23日（土）に“霜にも強い植物”でガーデニング実習（学校開放講座）が予定されており、撤去間近の花壇です。

写真（左）：　11月11日撮影、写真（右）：　９月２日、植え付け直後

写真３・４：　高齢者も楽しめる花壇

写真５・６：　視覚障がい者も楽しめる花壇

写真７・８：　ストレス解消のための花壇

写真９・10：　車イス利用者も楽しめる花壇

■内容：　10月17日園芸科学科１年生のプチ援農実習https://www.facebook.com/nogyokeiei/
■期日：　11月７日にアップされました。

11月９日（土）文化祭公開日に向けて、各部門で取り組んできた課題研究等の展示内容（11月７日現在）を報告します。

文化祭も間近。11月５・６日の園芸科学科生徒の活躍ぶりを報告します。
・ステージ練習や部活動・委員会の合間に仕上げます。

■３年生「課題研究」
　　　　園芸実験室や実習室で、中間発表のポスターづくり

３年草花専攻生

３年果樹専攻生

３年園芸セラピー専攻生

■２年生「放課後の専門分会活動を中心として」
　実験も追い込み。活動中の写真を選んだり、中間発表の企画書づくりなど、各メンバーが活動！

新商品開発の実験中

Ａ３コピー用紙に仕上げ中

「薄荷地ビール」担当者。 中間報告の企画書案づくり。２年生唯一、３年生と同じ模造紙に描くため、入念に検討。

中間報告に貼る活動写真を選ぶ

園芸セラピー新聞案、木曜日の準備日に追加修正する。（パワーポイントで新聞） 平成21年度の園芸福祉新聞の復活をめざしている。（校内で紙媒体での情報発信）

令和元年度　「今年度の工夫・改善」
１．活動生徒：　園芸科学科２年園芸セラピー専攻生
２．活動内容：　２年課題研究「スクールプロジェクト活動」、並びに11/9(土)文化祭・学習活動展示用手づくりポスターづくり。
■どう有効活用するかプロジェクト
・ハーブティー等の農企業である「夢百姓」さん。困りごとの一つにローゼルハイビスカスの「種の廃棄問題」。その解決に高農・園芸セラピー生徒が挑戦！　レモングラス茶葉も売れ残る傾向で、活用法を模索してみる。

・とりあえず、定番のブレンドティーにしてみようとしている。
・（チャンスがあれば）正月には、和菓子の一つ「餅(もち)」に混ぜる予定。
・今回の写真のローゼルは、売られているローゼルで、仮のもので、ブレンド前のハサミによる裁断作業中。
※ローゼルは、疲労回復等に効能あり。

■「芝人形」コストダウンプロジェクト
・消費税の値上げ、愛の基金助成金の廃止など、芝人形講座も経済的な課題を抱えている。
・毛糸、フェルトを如何に無駄にしないかがキーポイント。

※写真：　適切な毛糸の長さの再検討中。

■活動報告プロジェクト
２月以降取り組んできたことを報告する予定。
・西ふれあいセンターでの芝人形講座
　　　　写真：Ａ３コピー用紙に下書き中

・活動風景の写真選び　「４棟ＬＡＮ室にて」

３．手づくりポスター
・３年生は、例年どおり「罫線入り模造紙」を１枚縦に使う。
・２年生は、（今年度の工夫）基本、Ａ３用紙のミニ展示。Ａ３のコピー用紙を罫線入りにして使用・作成する。（薄荷地ビールプロジェクトのみ模造紙使用）
・２年生は凄い。
特に、２年生は時間内総合実習が（２学期に）社会人講師授業１回、園芸交流２回、考査、修学旅行もあったことから放課後等を活用して取り組んでいる。