6月27日(木)に「高農環境を考える会」は加茂小学校4年生の児童と本年度2回目になる環境交流学習に行ってきました。
今回は水質生態調査を行いました。生息する水生生物から水質の調査を行いました。児童たちも高校生と共にとても楽しそうに学習していました。






6月27日(木)に「高農環境を考える会」は加茂小学校4年生の児童と本年度2回目になる環境交流学習に行ってきました。
今回は水質生態調査を行いました。生息する水生生物から水質の調査を行いました。児童たちも高校生と共にとても楽しそうに学習していました。






6月28日(金)1・2時間目の食品製造の授業で食品科学科3年生が梅干しの本漬けを行いました。
赤じそを塩もみした後に梅と梅酢と一緒に漬けていきます。
前回の塩漬けもうまくいき、どの班も梅酢がしっかり上がっています。
梅漬けの段階で各班味見をし、赤じそを入れることによる色と香り、味の変化を観察していきます。
本校で栽培しているの赤じその成長が良くなかったため、梅と同様、本校職員の先生から分けていただきました!本当にありがとうございます!!
生徒はpHの違いによるアントシアニンの色の変化にビックリ!
梅干し製造も後半戦です。あとは土用干しをして、2週間程度漬けたら完成です!
おいしい梅干しができるように力を合わせて頑張りましょう!






日ごろより本校の教育に対して、ご支援とご協力をいただきありがとうございます。
先週末から本校を装った、迷惑メール(なりすましメール)を受信したとのご報告がありました。
本校はいっさい関わりの無いことであるとともに、メール本文や添付アドレスからのウイルス感染や不正アクセスなどの危険がありますので、受信された場合は開封せずに削除していただくようお願いいたします。
なお、この件については既に警察に相談をしています。



7月2日(火)1時間目 2年生畜産科学科「畜産」の授業風景です。
今日は「牛乳・乳製品の消費」や「畜産物の消費傾向」について学習しました。
①日本では欧米に比べてこれらの消費量が少ない傾向にあります。
どうしてだと思います?
②乳製品にはどんなものがありますか?
「ギー」って知ってます?
「畜産」に関する基本的な知識や技術を身につけて、総合実習等の実習に活かしています。
(答え)①日本では海洋国である地理的な理由や仏教徒が多かった等の時代背景から魚介類からタンパ
ク質を摂取るほう方が多く取られてきたため
②牛乳から作られるバターオイルの一種
6月27日、「先輩を囲む会」を行いました。5学科の卒業生合計15名が、3年生を対象に進路実現に向けてのアドバイスをしてくれました。これから進路活動の本番を迎える3年生は、とても真剣に話を聞いて、積極的に質問をしていました。


6月26日、農業科学科1年生全員による田植え実習を行いました。田植えの経験のある生徒が数名いましたが、ほとんどが初めてということもあり、しろかきをした田んぼに入るのに歓声が上がっていました。それでも植え終わる頃には、手際よく田植えができるようになっていました。









6月28日、田植えの終わった有機水田の周囲にネットが設置され、いよいよアイガモたちの出番です。アイガモの動画


6月26日(水)に環境班で、本校から近距離に位置する農業土木科の先輩 熊澤社長が経営する株式会社タクマを訪問しました。
大型25トン吊りラフテレーンクレーンについて詳しい説明を受けるとともに、運転席に体験座乗させてもらいました。また、クレーン操作方法についても優しく教えていただき、環境専攻班一同、貴重な体験ができた実習でした。
熊澤社長、お忙しいところ、本当にありがとうございました。





弓道の中国大会が6月17日(金)〜19日(日)にかけて山口県周南市で開催され、本校からは女子個人戦に農業科学科3年の松本さんが出場しました。
個人戦は各県12名の合計60名が出場します。松本さんは県予選で9位に入賞し出場権を獲得しました。
本番は上部大会特有の雰囲気や緊張感の影響もあり、8射2中という結果に終わりましたが、この場でしか得られない経験を積むことができました。
この経験を今後の部活動に活かしていきたいと思います。応援ありがとうございました。




6月28日(金)の5,6時間目に、 社会人講師として協同組合倉敷市管事業協会様より3名の方々が来校し、水道工事について教えて頂きました。
はじめに水道工事の仕事内容や、実際の現場で漏水している様子のお話を伺いました。その後、塩ビパイプを使用してのパイプ継ぎや、配管への穴開けを体験させていただきました。はじめて使用する工具や資材ばかりでしたが、糊付けのポイントや、パイプの差し込み方などを丁寧に教えて頂き、とても有意義な体験の場となりました。
また今回来校してくださった3名の方は本校の卒業生です。後輩たちのために、こうやって仕事の魅力を直接伝えていただけることは、生徒たちにとって最高の学びであり、より身近に職業観を感じることができたのではないかと思います。








この授業を通して生徒たちの感想は…
普通に使える水道には難しい工事がされているから、当たり前に水が使えることがわかった。
ちゃんとのりを塗らないと破裂するからしっかりと確認をすること。など、体験から学びを得ることができました。