【日本ハッカ復活プロジェクト】
寒風激しい２月17日・19日（放課後）にハッカ苗の植え付けを実施。
■場所：
① シンボルゾーン（園芸福祉モデルガーデン）２基
② 用水北花壇７基
■実施生徒：　２年園芸セラピー専攻生「ハーブ班」メンバー

【日本ハッカ復活プロジェクト】
・ハッカ（和種薄荷）から酵母を取ることにご協力いただけることになり、２月19日放課後に発送作業を行いました。
■実施目的：　日本ハッカの認知度を高める一手段として、薄荷地ビール試験醸造に、令和元年度取り組みました。その関連で、酵母を採取を行うことになりました。
■実施生徒：　２年園芸セラピー専攻「薄荷地ビール班」メンバー
■発送先：　鳥取大学大学院植物病理学研究室
■発送ハッカ苗：　①土を取り除いた根３鉢分　②植付用ハッカ苗３鉢

ハッカ苗を、発送用の小さい段ボールに詰める。

フリーザーバッグに、根鉢を入れる。

植え付け用ハッカ苗３鉢。

土を取り除き、根だけにする生徒たち。

ハッカの根だけになった。これをフリーザーバッグに詰めた。

２月20日（木）、クール便で発送。 実習後、児玉先生に電話。別件ではあるが、梨の葉でハーブティーを作るプロジェクト（商品化）が鳥取県で進められていることを知る。高農でハーブティーを作っていることをホームページで知っていると言われていた。良い関係性が出来そうだ。■今後の予定
“ハッカの花からの酵母採取がもっとも適している”ということで、８月ごろ開花している花茎を発送予定である。
■紹介者：　吉備土手下麦酒醸造所（岡山市北区北方）

２月１７日

農業土木科１年生で

校内測量大会（内業）を行いました。

制限時間内で終わらないチームもありましたが

最後まであきらめず

必死に計算機をたたく姿が

印象的でした。

２月17日、園芸科学科２年生39名が制作練習に取り組みました。
■科目：　２年「草花」
■講師：　山口奈弥先生（本校園芸科学科卒業生）
■卒業式用コサージュづくり（本番）：　２月28日午後実施

作品の完成

このほど、高農オリジナルブレンドハーブティー「かおるん葉」の、初のブレンド実習に取り組みました。
■茶　葉：　レモングラス、レモンバーベナ、日本ハッカ
■製品量：　2,500g
■生　徒：　園芸科学科園芸セラピー部　２年ハーブ班３名

計量中。

ブレンド割合にしたがい計量後、ブレンド作業。

■今後の予定：
お茶屋さんでティーバッグに加工。又はティーバッグにせず袋詰めして商品化も可能。

２月６日に１・２年生が３年生から進路についての話を聞きました。 ３年生の進路状況

就職　公務員　    　３名　（岡山県庁、岡山県警察、高梁市役所）
就職　企業　　    ２５名　（建築・土木関係１０名）

進学　４年生大学　６名
進学　専門学校　　２名

２月５日に農業土木科２年生が

岡山科学技術専門学校の宮近淳一様と茗荷翔太様の

授業を受けました。

園芸科学科では、１月下旬から出荷想定日から逆算して種まきを行いました。
■草花部：　春夏の花苗
■園芸セラピー部：　ハーブ（香辛野菜）苗
◇苗もの作りを支える施設・設備：
ガラス温室内で４重に保温（昼間は換気）
①オレンジ色の電気温床（写真４：人で言えば電気敷き毛布）、②ビニールトンネル（写真４）　③内張ビニールシート、④ガラス室　⑤暖房（草花部では温湯ボイラー60℃設定）（園芸セラピー部では暖房無し）

２月７日

農業土木科１年生で

校内測量大会を行いました。

どのチームも真剣に取り組み、頑張りました。

声を掛け合って、走って移動し、チームのために頑張る姿が見れました。

１月２７日（月）興陽高校で行われたスマート農業研修会に、２年生全員で参加させていただきました。

午前中は、農業機械メーカーの方から、スマート農業、特にアグリノートの活用について詳しい説明を聞きました。

実際に、直進アシスト装置を装備した田植機に試乗しました。

リモコンの草刈り機やロボットトラクタの見学もしました。

午後は、実際にロボットトラクタによる耕運作業を見学しました。悪天候の中でしたが正確にスムーズな耕運を行う無人トラクタに驚きました。

折角なので、ライスセンターの見学もさせていただきました。米の乾燥から商品作りまでの流れを高農のライスセンターと比較しながら学ぶことができました。

高校の枠を越えて親切丁寧に対応してくれた興陽高校の先生方に感謝します！！