１０月２６日（土）
１２：００〜 オープニング
郷土芸能部・吹奏楽部の演奏
１２：５０〜 開会式
農業クラブ会長あいさつ
校長あいさつ
販売におけるお願い
１３：００〜１４：３０ 販売
農業科学科：お米（事前予約）・有機野菜・トマトアイス・トマトゼリー等
園芸科学科：草花・秋苗もの・ハーブティー・ハッカサイダー・ぶどう等
畜産科学科：豚肉加工品・卵・ソフトクリーム ・堆肥 （& ふれあい動物園）
食品科学科：カステラ・ジャム（イチゴ・桃）
農業土木科：生産物はないので本日販売はしておりませんが、駐車場のライン引きや整備に活躍してくれました。

食品科学科 3年生「歴史総合」の授業風景です。

明治時代の「立憲政治」や「産業革命」の学習をしています。

3年生はすでに18歳になっていて、選挙権がある生徒もいます。
Q：「今週末の選挙は何院の選挙か知っていますか？」
A：「衆議院です！」

こんな会話も授業中に聞こえてきました。

食品科学科３年生がどら焼きの製造を行いました！

あんぱんや黒糖まんじゅうにも使っている「あんこ」。

いつもは購入していますが、今回は製造方法についても学びました。

あんの製造には時間がかかりますが、手作りのあんは絶品です！

上手に焼けたどら焼きを各家庭に持ち帰りました。

食品科学科 １年生 「数学Ⅰ」の授業風景です。

中学校で学習した因数分解の復習も含め、因数分解の仕方を３種類学習しました。
「ウルトラ計算・和と積・たすきがけ」どの方法で解いても良いのですが、
一番のポイントは「なんのために数学を学ぶのか？」
答えは
「自分の考え方を他人に伝えるための練習」
「ものを考えるプロセスを他の人がわかるように説明できるようになること」
です。
皆さん考えたことがありますか？他にもあるかもしれませんね。